您好,肖大哥就為大家解答關于怎樣當好班主任班主任工作培訓讀本的讀后感相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、班主任作為班級的教育都和組織者，在班集體的發展和學習的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個學習德、智、體、美等方面的全面發展。

2、盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道理品質，言行一致的地做學生的表率，使學生深受教育。

3、那么學生就會從心靈深處敬重班主任。

4、首先，要全面正確地了解學生，沒有對學生正確的認識，就不可能有正確的教育。

5、了解學生就是獲取學生學習、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，在道德教育中，學生總是處于一個被動的地位，被動地接受道德、規范，據大部分家長反映，孩子在家的一些不良行為，其實很多學生的表現是：在學校和在家里不一樣。

6、有老師和沒老師不一樣，在校內和在校外不一樣，為此，我們要走進學生的心靈，調查訪問，而在作這些工作前須確定了解學生的內容和對象，根據實際情況確認方式方法。

7、因此，作為班主任就應以高度的責任感和至誠的心去接近、關心、體貼學生。

8、使學生感到班主任可親、可敬、可信、可愛，學生才愿意親近班主任，在班主任面前才會敞開心靈的窗口，說真話，表真情。

9、其次，班級日常管理、制定班級工作計劃、考核評定，班級工作總結，結學生要進行日常行為規范教育，這又是教師應為人師表，以身作則的工作，也是一項要持之以恒以的工作，特別是安全教育，每周五班會課，我總會在班上對學生進行安全教育及自我保護意識如：不能玩火、玩水、玩電。

10、不能在馬路邊玩等，使學生懂得安全的重要性。

11、要允許學生有“偶然的錯誤”發生和存在，在處理過程中善于從不良事件中找出學生的閃光點，善于幫助學生分析、尋找解決問題的方法，特別注意維護學生的自尊心。

12、另外，班級教育工作，作為學生成長的引路人，必須把更快、更好地提高學生的學習質量，幫學生掌握科學的學習方法。

13、培養學生良好的學習習慣，努力完成學習任務。

14、于一種真誠的理解和信任，用熱愛與尊重學生的行為去贏得學生對班主任的喜愛與信任。

15、課堂上，要鼓勵學生學習，比如：請學生上臺，我班的陳宣接受能力一般，他說：“老師，我不會”，我說：“沒關系，老師教你。

16、”然后他會大膽地走出位置，走到黑板上，為了提高學生的膽量，多給孩子機會并及時給予評價，“你真棒、你一定行”。

17、在耐心的引導下，許多學生進步很快，而且在這個學習過程中共同享受著成功的快樂。

18、班主任應從關愛學生心態出發，靈活運用、啟發、激勵學生積極向上的進取心，盡管過去的工作中得到了較優秀的成績，但離社會、家長以及上級領導的要求和期望還有一定的差距，我的將再接再厲，把這項意義深遠的工作做好，為教育事業貢獻自己的力量。

本文就講到這里，希望大家會喜歡。