大家好，小橙子來為大家解答以上問題。心理常識有哪些，有關的心理知識有哪些很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

解答：

1、環境變化導致的適應不良問題：大學生由于學習生活環境的變化，容易產生矛盾和困惑。一些學生表現出一種現實的失落感。因為中學生對大學充滿了向往，也把高考作為激勵自己的唯一和最終目標。然而，當我進入大學校園，突然發現事實并不是我最初想象的那樣，然后我懷念起了我的老中學生活。而且，一些學生發現自己無法適應如云的新一批大師。進入大學后，從原來依賴父母到相對獨立的生活，心理上會有一種孤獨感。

2、異性引起的情感和心理障礙：大學生性發育已經成熟，戀愛問題不可避免。由于青春期教育不足，缺乏對大學生的正確引導，很多學生根本不知道什么是真正的愛情，有些學生無法妥善處理異性之間的交流和雙方的感情問題，造成戀愛困惑和性困惑。少數學生也有異常行為，部分學生因對愛情觀的理解與現實問題的矛盾和沖突而陷入痛苦、迷茫和抑郁，為愛所困。

3、人際關系的煩惱：受應試教育的影響，大部分學生相對封閉，人際交往能力普遍較弱。進入大學后，如何與周圍的同學友好相處，建立和諧的人際關系，成為大學生的重要課題。由于每個人對人的態度不同，性格特點也不同，再加上青春期固有的心理閉鎖、害羞、敏感、沖動，大學生在人際交往中不可避免地會遇到各種困難，產生迷茫、焦慮等心理問題。主要表現為：人際沖突、溝通恐怖、溝通不暢。

4、學習負擔帶來的壓力和焦慮：大學生的主要任務是學習，學習中的困難和挫折對大學生的影響最為顯著。因為大學學習和中學學習有很大區別，學習專業性強，難度大，要求高，學習壓力和競爭也相應增加，導致焦慮。

5、經濟負擔：對于一些從偏遠農村考上城市的大學生來說，經濟負擔遠遠重于其他負擔。一些大學生為了緩解生活壓力，找家教、兼職、做生意來維持學業。沉重的經濟負擔讓很多學生承受著巨大的心理壓力，產生了自卑、焦慮、狹隘、裝逼等心理。

6、網絡問題：大學生網絡成癮導致心理障礙或社會適應障礙的案例逐漸增多。網癮導致學生學習成績下降，行為異常，心理錯位。在極端情況下，一些網癮者不再知道虛擬世界和現實世界的區別，這嚴重影響了他們的人際關系和社會生活，從而阻礙了學習和生活的正常進行。

7、家長意志導致的心理問題：家長急于看到孩子成功，極力阻止學生的一切愛好。上大學后，大學生活豐富多彩。多才多藝的學生在活動中脫穎而出，而被父母壓制的學生除了學習沒有其他技能，自卑。有的家長強迫學生上自己不喜歡的學校或專業，以至于放學后對大學沒有感情，對學習沒有興趣，甚至有的想退學。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。