這兩天有個熱搜，看得我又心痛又氣憤：
#男童被逼吃糞便，其父4.5萬和解#
事情發生在山西介休，一名13歲男孩坐在地上，手里拿著糞便，被人逼著吃進嘴里后咳嗽干嘔。
旁邊有人要求他“咽了”，怕他吐出來，不知用了什么方式威脅他。
男孩嚇得連忙求饒，用顫抖恐懼的聲音說道：“不不不，不用，我吃……”
欺凌他的人，是3名未成年同齡人。
男孩父親發現后，就報了警。
警方通報稱，霸凌者系3名未成年人，已對其監護人“嚴厲批評教育”，并責令嚴加管教和賠禮道歉。
對方家長賠了4.5萬，雙方簽字“和解”。
不過，最新消息說，男孩父親稱，確實收到4.5萬，但否認和解：
“孩子現在這么個情況，還能和解了？”
“當時是當時，以后是以后。”
是啊，男孩遭受的身心創傷，別說是4.5萬，就是45萬，450萬都無法抵消啊！
Part.1
未成年霸凌事件
層出不窮
逼人吃糞便，還一邊取樂一邊拍下視頻，上傳到網絡。
實在難以想象，3個十三四歲的未成年人，怎么能惡劣到如此地步？
對一個同齡人，不光施行身體上的欺壓，還要進行人格侮辱，尊嚴踐踏，并以此為樂。
惡毒、變態之程度，令人發指。
更加無法想象的是，被欺凌的那個孩子，在被逼迫的那一刻，是怎樣的恐懼、屈辱和絕望！
男孩的父親說，孩子回來后精神大受刺激，看上去癡癡呆呆的，還去了醫院接受治療。
男孩的舅媽說，孩子家境貧寒，父母老實沒什么文化，也不知道如何給孩子撐腰。
未成年人霸凌遠比我們想象中更常見。
聯合國一項報告顯示：
全世界每3個學生中就有一個曾遭受過同學的欺凌。
據調查，校園暴力案件中：
11% 的受害人死亡，31% 重傷，38% 輕傷。
每當我看到這類事件，就忍不住會想：
Part.2
父母該出手時
就不要手軟
作為父母，在知道孩子被欺負的那一刻，就要堅定地為孩子撐腰、討公道。
網上有位媽媽的做法，就很解氣。
有一天，她發現家里少了300塊錢，她想到可能跟孩子有關。
于是，她就開始試探，第二天晚上，故意又在桌子上放了50元錢。
孩子上學后，這50塊錢也不翼而飛。
下午孩子放學后，她一問才知道，孩子在學校被同學“收錢”了。
而且對方變本加厲，要求明天帶來100元。
孩子這是明擺著被霸凌了啊，怎么辦呢？
這位媽媽接下來的做法，令人稱嘆。
她先讓孩子拿了100元到學校，待霸凌者索取之后，她直接帶著警察，來到學校處理。
一開始，那兩個霸凌孩子還撒謊不肯承認，在警察的追問下才吞吐是主動要錢的，且要了四次。
霸凌方的兩個家長來了后，不僅沒抱歉，還讓她的孩子不要亂講。
這句話徹底激怒了這位媽媽，她直言：
“我現在在給你的孩子機會，如果你們不要的話，我就直接報告教育局，聯系媒體把事情鬧大。”
狠話一撂，那邊的家長態度瞬間轉變，道歉服軟了。
這位媽媽緊接著，給出兩個選項：
1.在教室當著學生、校長、老師的面，帶著各自小孩鞠躬給我的孩子道歉和保證；
2.到你們兩個人家里拉橫幅，讓周圍鄰居了解孩子的德行。
那邊的家長選擇了第一項，這位媽媽全程錄像。
事情到此，圓滿解決。
從那以后，孩子放學回來心情都很高興，說話都帶著笑。
這一經歷，讓媽媽和孩子的關系更近一步。
作為父母，在孩子遭受霸凌的時候，千萬不要只圖大度和省事兒，就勸孩子忍讓。
該出手的時候就出手，該下場開撕的時候，就不要手軟。
著名兒童教育專家金伯莉·布雷恩說：
“一定要重視孩子受欺負的問題……要讓孩子知道，保護他是你作為父母的重要任務。”
一定要讓孩子知道：
爸爸媽媽會堅定地和他站在一起，為他撐腰。
Part.3
怎樣讓孩子避免被欺凌
首先，教孩子守護自己的身體邊界
什么樣的孩子不容易受欺負？
懂得守護身體邊界的孩子，底線不會被輕易觸碰。
教育學博士凱瑟琳·迪皮諾在《藍芝士嘴，臭汗腳》一書寫過這樣一件事：
史蒂夫曾被同學格斯欺負和打壓，父母教他用強有力的語言表達自己的情緒，守住身體的邊界不被侵犯。
當史蒂夫被格斯故意一下又一下敲打后背時，他大聲呵斥道“住手”。
這句話立馬引起老師的注意，格斯被成功呵退。
心理學上有個觀點：
懂得拒絕別人不合理的要求，就是保護自己的個人的邊界。
這個邊界既包括身體的邊界，也包括情感和精神的界限。
其次，第一次就要明確說不！
對方第一次越界，就要把這個苗頭扼殺在搖籃里！
明確說不、勇敢反擊！
明明白白告訴別人我的底線在哪兒，不要隨便碰，碰了后果很嚴重。
欺負人，本來就是件試探原則的事。
今天推一下不反擊，明天可能會打一拳。
所以，要告訴孩子，第一次遇見讓自己難受的事，就要勇敢說出“不行”，直接亮出底線，不必討好任何人。
第三，教孩子學會搜集證據
告訴孩子，被霸凌時該怎么反抗，怎么保留證據，比如錄音或錄像。
如果霸凌已經發生，傷害已經形成，又該如何解決呢？
Part.4
正確干預
事情發生后，一定要告訴孩子這不是他的錯。
在傾聽孩子解釋，了解事情原委之后，告訴孩子，被欺凌不是他的錯。
接下來，跟孩子一起勇敢面對和解決問題。
第一步，第一時間聯系學校
盡快向學校反映情況，并督促其出具調查結果。
同時也進一步了解情況：
施暴者的父母是否知情？
有沒有其他孩子也被欺凌？
第二步，陪同孩子指認霸凌者。
當著學校、對方家長的面，擺出證據，要求學校、霸凌者及其父母做出表態和承諾。
第三步，報警。
對方可能會說只是孩子之間鬧著玩，那我們也要堅定地告訴警察：
就算孩子沒有明顯外傷，但受到了對方的隨意辱罵、誹謗和毆打，依據法律規定，已經涉嫌尋釁滋事，堅決要求追究他的法律責任。
16歲以下雖然追究不了刑事責任，但可以追究治安責任。
只要一立案，對方就會有前科，有違法記錄。
在警察的見證下，再要求對方家長出具保證書，保證不再有類似情況發生，一旦違反，愿意接受法律制裁。
口頭道歉，無關痛癢，只有讓霸凌者真正感到害怕，才不敢有下一次。
第四步，轉學
如果事態特別嚴重，給孩子造成嚴重心理創傷，或者事情一直得不到合理妥善解決，那么可以考慮給孩子轉學。
必要時，記得帶孩子尋求專業的心理幫助。
平時也要隨時關注孩子的情緒狀態，及時識別出孩子的求救信號。
當孩子出現嚴重抵觸上學、性格大變、情緒持續低落等異常時，耐心引導孩子說出原委。
最重要的是，要堅定不移地站在孩子這邊，給他支持和幫助，成為孩子最堅實的后盾。