新時代高科技不計其數越來越發達，小伙伴們看過不少科技新聞吧，在我們生活中應該也用到很多這些高科技東西，有哪些小伙伴值的關注的呢，今天就跟大家分享一篇有關科技方面知識，希望大家會喜歡。

得克薩斯州奧斯汀--長期，意外的學校停課使許多學校和教育工作者沒有做好遠程教學的準備。學校努力使在線學習像傳統的課堂環境一樣吸引人，但是許多人都在努力進行遠程現場指導。Nepris以其虛擬連接行業和教育方面的專業知識而聞名，它已經在其平臺上推出了Virtual Classroom擴展，為教育者提供了一個遠程教室環境，可返回實時教學，同時提供內置控制和教室管理功能。單擊“鳴叫”。

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自2014年成立以來，Nepris已為在線和學校教室提供了真實的學習體驗，覆蓋了500,000多名學生及其老師。它的新虛擬教室擴展程序是在教育者和學生的反饋下開發的，是對其他在線產品的補充。新的擴展還提供了內置的教室管理功能，這些功能是專為K12教育者設計的。

“大多數學區都采用異步學習模式，通過電子郵件和其他方法為學生提供工作表和作業，同時消除了最重要的教學要素：教師與學生的互動，” Nepris的聯合創始人兼首席技術官Binu Thayamkery說。

Nepris虛擬教室是一個易于使用的遠程學習平臺，K12老師可以在其中設置上課時間和學生名冊，參加現場或錄制的講座，并為學生討論板提供便利。現在，教師可以使用內置的幫助功能，自定進度的或實時的培訓選項以及對所有教育用戶的實時技術支持，獲得輕松進行虛擬教學所需的幫助。

Thayamkery說：“一些積極進取的教育者邁出了使用視頻會議平臺的第一步，希望能恢復現場教學，但很快就遇到了數字領域普遍存在的障礙，例如對學生行為的控制不足。” “ Nepris虛擬教室為老師提供了更多的控制權，消除了舉辦實況，虛擬課程的不確定性，而不必擔心欺凌和在線教室管理不充分的情況。”

Nepris虛擬教室旨在獨立工作或與現有工具(例如Google課堂)一起使用，可讓教師通過實時的教師與學生互動來設置，實施和管理一個或多個班級。內置的設置阻止功能為學生欺凌提供了機會，例如刪除學生與學生的聊天并在老師離開教室時結束實時會話。Nepris平臺會自動禁用這些設置。

得克薩斯州歐文的一位老師率先試用了Nepris虛擬教室平臺，他說：“就像在真正的教室里一樣，學生的注意力分散了，注意力更加集中。” “視頻設置已經存在，這讓我感到寬慰，我不必擔心關閉聊天功能，因此我可以專注于課程和學生。”

如果有興趣訪問Nepris虛擬教室，請發送電子郵件至[email protected]，并提供聯系方式和學校信息。對于現場演示，請于4月30日與Nepris聯合創始人Sabari Raja 一起演示新的虛擬教室，分享當前用戶的見解，并為未來的教育打下基礎。

關于內普里斯 總部位于奧斯汀的Nepris提供了一個基于云的平臺，該平臺將行業專業人士與K-16教室聯系在一起，以便學生看到他們在學校學習的內容的相關性。學生在STEM，藝術，零售，制造和無數其他職業中接觸各種榜樣和職業道路。Nepris使教師可以輕松地利用行業聯系，同時為公司和區域中介機構提供可擴展的平臺，以虛擬地輕松有效地吸引當前勞動力與未來勞動力。近50萬學生參加了Nepris虛擬會議，或在其圖書館中觀看了10,000小時的視頻之一。