就業艱難，于是在很多就業渠道中我們都見到了很離譜的HR，仿佛這些HR，根本就不是為了好好招人一樣，拿很多畢業生的前途當兒戲。

我是趣筆談教，近幾年整體環境對高校學生的打擊相當的大，高中時對大學生活的熱情期盼終被冷水澆滅。因為某些原因現實高校生活沒有太多的自由，有的只是無休止的網課和傳說中的美好與熱烈。

做不完的核酸、上不完的網課將那些高校學生，像鳥兒一樣束縛在籠中，大大降低了高校生活質量，尤其是每天的網課質量有限，上多了那就是紙上談兵。隨著幾批高校學子的畢業，網課的弊端甚至影響到了就業，因為有HR拿網課開始做文章了。

企業HR：抱歉，我們不招上網課的畢業生，大學生群體欲哭無淚

2019年下半年入學的本科大學生小李正忙著投遞各種秋招簡歷，三年多的大學生活眨眼即過，懷揣著對未來工作的美好期待，小李本該站在人生抉擇的重要路口，但他卻有些迷失自我了。

因為他投了很多簡歷，大多數石沉大海，只有少數企業給了比較敷衍的回復。眼看秋招馬上結束，小李心急了，他也知道這幾年的經濟形勢不如以前，但沒想到工作這么難找，半個多月時間過去，還沒有一家企業愿意和他商量簽合同的事。

幸好前兩天終于有一家企業的HR給小李打電話讓去面試，面試過程中，HR得知小李的學校封控了大半年時間直接終止了面試，并告訴小李：我們不招上網課的畢業生。

此言一出，小李心涼了，網課又不是我們愿意上的，這是從上至下執行的政策，這個鍋不該由學生背呀。估計公司要求HR招人的時候一定要考慮網課問題，于是整個HR才有如此離譜的條件，不過有一點沒錯，網課的質量確實不如現實中授課，或許還真的導致了這兩屆學生質量遠不如往屆畢業生。

不招上過網課的學生，這理由著實不該

但是，疫情反復出現，小李這幾年放假的時間都和上學的時間差不多了，雖然后來實行網課教學，但課堂的質量根本無法保證，有兩次考試都是在線上進行的，說實話，學校也不能評估學生對課堂的掌握程度，大四本該有的實習也因為疫情原因沒法開展。

但小李和他的同學也不想這樣，現在哪個學生能說完全沒有網課過？哪個學校能保證沒上過網課？如果以上過網課為拒收條件，那豈不是將所有大學畢業生都拒之門外了？

學生就業難，根本原因還在企業

小李將自己面試的經歷發到網上后得到了不少學生的回應，很多學生都坦言自己大學期間的學習確實有些水，本來能夠拿到向往的offer，但因為疫情讓自己的青春白白浪費了，也因此影響了人生軌跡。

不過，我還是認為：當前大學生就業難，根本原因不在學生身上，更主要的原因在于企業。小李面試碰到的HR說好聽點是拿上網課當擋箭牌，說直接點就是經濟環境不行，企業無法提供足夠的工作崗位，開不出更多的工資，為了加薪500塊，跳槽者比比皆是。

現在不只是中小企業，就連大型互聯網公司也頻頻傳出裁員的消息，甚至清北等重點985高校畢業生都未能幸免，所以企業的做法主要是為了節省人力成本。來校招的企業很多是不需要招人的，只是走走流程和形式，實際上在公司還存在裁員現象呢，怎么能指著他們完成崗位的空出呢？

說點現實的原因，企業也可能真的想招人，但招的是那種有工作經驗、能直接適應崗位工作的往屆生，本來應屆生就沒有優勢，加上新環境下高校普遍上網課的情況，應屆生的能力和水平難免會受到企業質疑。

有些企業也愿意任用應屆生，但很多都是本著割韭菜和減少成本的想法。真正想招人的企業又不愿意培養沒有工作經驗的應屆生，因為這對他們來說是一種長期成本的消耗。

假如學生能有比較亮眼的工作技能或較豐富的實習經歷，或許就業的難度要小一點。希望應屆畢業生們能在找到工作的情況下安心踏實地掌握更多經驗，若有好的就業機會完全可以跳槽，也不失為一種“曲線就業”的方法。

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