線上教育模式未來將在各個領域得到廣泛應用，對緩解各地教育資源不均衡，發揮重大作用。各學段的學習，一定要盡快適應這樣的學習方式，以免被時代所淘汰。

學習成績好的同學，通常不是在學習上花費時間最多的，而是學習效率較高的人。不會輕易受外界條件影響，即使面臨重重困難，學生自己也能想方設法克服困難，迎頭而上。但是這個簡單的道理，很多學生和家長都沒有領悟，反而走進了誤區。

因本學期上課時間過短，四川一家長提議取消今年寒假

網絡時代下，人們日常生活中的方方面面都離不開網絡，學習也是如此。除了可以通過網絡查找學習資料，各地的名師也可以通過網絡，將知識播撒人間。學生足不出門，也能遍知天下事。恰逢受疫情影響，中小學生無法正常開學，才使網課提前普及，進入大家的視野。

學校向來是防控的重點對象，校園里人群密集，一旦出現校園安全事故，后果不堪設想。利用網絡授課，達到停課不停學的目的，也是不得已而為之。

有些學生沒見過這種學習方式，看起來不夠正式，網課就跟鬧著玩似的，總覺得沒過幾天正式開學以后，老師還會再重講一遍。沒想到不知不覺幾個學期過去了，甚至有的學生莫名其妙地就經歷了中考或高考，后悔當時沒好好上網課，現在腸子都悔青了。

今年秋季學期來看，不少地區上網課的時間比在學校時間還長，甚至有的學生這學期都過半了，還沒“開學”呢。有的地區提前給學生放寒假了，學生的學習效果必然令人堪憂。

四川一位家長在教育部門的網站上提出建議，取消今年的寒假。本學期開學晚，放寒假早，學生學習時間太短了，網課效率低，學生學習效果不好，不如趁政策放開，學生利用寒假多上幾天課，以彌補前段時間學習進度。

此提議獲得不少家長的支持，甚至有部分教師也默認了。預期寒假被安排各種亂七八糟的安排，不如安安靜靜在學校給學生上課更輕松。

教育局的回應，獲得眾多家長的認可

教育部對各學段學生的開學和放假時間，早已提出明確規定，按理說每年秋季學期都是9月1日開學，1月上旬舉行期末考試，成績出爐后開始放寒假。個別年份過年時間比較早，可能寒假開始時間還會提前一些。

受口罩原因影響，近3年學生們的開學和放假時間出現了一定的波動。甚至有部分學校提前放假或提前開學，這就容易給個別家長造成錯覺，以為寒假是可以自行調整的安排。

四川南充教育局針對家長的提議給出回應，學校放假和開學時間不能隨意增加或縮減。受不可控原因耽誤的教學進度，只能通過網課或提高課堂效率、開展課后延時服務等方式盡量彌補。

此回應獲得眾多家長的認可，畢竟不是所有學生都受到網課影響導致成績下降。有些家長反應，自己家的孩子在家上網課也很認真，積極響應老師的提問，和在學校上課沒有太大區別，反而不用早起去學校，休息時間長了，精力更充沛了。

還有家長表示，補課時取消暑假更合理。寒假學生還要回老家過年的，若取消寒假會很不方便。只不過學生沒有了假期，必然會導致學習壓力變大，老師也會更辛苦。

提高學習能力才是關鍵

之所以部分學生上網課效率不高，并不是線上教育本身的問題，而是學生自律性較差。沒有老師面對面的監督，學生就容易溜號。即使沒有網課，這部分學生也是要靠老師和家長的耳提面命，才能勉強完成學習任務，這本身就有很大的問題。

各學校老師還是要盡早培養學生，養成良好的學習習慣和正確的學習態度。讓學生明白學習是為了自己，而不是為了旁人。上學除了要學習知識，更是在培養學習的能力。同時，老師也要調整教學方式，以適應當下的教育環境。

或許目前的教育環境培養出來的學生，成績容易出現兩極分化的狀態。家長著急的同時還是要保持勵志，治標還需治本。找出自家孩子學習效率低的根本原因才是正確之道，而不是一味延長學習時間。

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